关于举办第二十三届嘉兴市中小学电脑制作活动的通知

嘉兴市教育局

嘉教办通〔2022〕5号

关于举办第二十三届嘉兴市中小学电脑制作活动的通知

各县（市、区）教育（体育）局、经开区教文体局、港区社发局、各市属学校：

为落实《浙江省教育技术中心  浙江省青少年校外教育中心关于举办第二十三届全省学生信息素养提升实践活动的通知》（浙教技中心〔2022〕9号）要求，做好我市对此项工作的组织和发动，遴选优秀作品参加全省活动的评比，经研究决定，举办第二十三届嘉兴市中小学电脑制作活动。现就有关事项通知如下：

一、各县（市、区）教育（体育）局、经开区教文体局、港区社发局及各市属学校认真组织广大中小学生积极参加本次活动。在此活动的基础上，市教育局将根据择优和自愿原则，遴选优秀作品参加第二十三届全省学生信息素养提升实践活动的交流和展示。

二、本次活动以“实践、探索、创新”为主题，请各县（市、区）高度重视，结合《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，将活动开展与“提升课后服务水平，满足学生多样化需求”相结合，落实好立德树人和“五育”并举要求，因地制宜组织本地中小学生积极参加，切实把提升中小学生信息素养作为培养创新人才、实施创新教育的重要载体和突破口，培养学生的创新意识和创造能力，促进学生个性化发展。

三、本次活动的各项具体要求见活动指南。

活动联系人：朱老师，E-mail：zhuhongji_dnzp@163.com， 电话：89973327。

附件：第二十三届嘉兴市中小学电脑制作活动指南

                            嘉兴市教育局办公室

                             2022年2月17日

附件：

第二十三届嘉兴市中小学电脑制作活动

指  南

一、人员范围

全市小学、初中、高中（含中职）在校学生。

二、项目设置与评比办法

根据《浙江省教育技术中心  浙江省青少年校外教育中心关于举办第二十三届全省学生信息素养提升实践活动的通知》中活动指南里的要求，第二十三届嘉兴市中小学电脑制作活动（简称“活动”），共设置数字创作、程序设计两个项目，并根据不同学段中小学生的特点，分别按学段分为小学组、初中组、高中组（含中职）。

三、数字创作项目设置及有关要求

数字创作项目是使用数字化资源和工具，设计、制作完成数字化创新作品。

（一）项目设置

注：表格中打“●”代表该组别设置对应项目。

（二）作品形态界定

1.电脑绘画

运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维或三维的，可以选择写实或抽象的表达方式。

作品格式为JPG、BMP等常用格式，作品大小要求不超过20MB。

注意：单纯的数字摄影画面、数字摄影画面经软件处理（如数字滤镜处理画面）等作品均不属于此项目范围。。

2.微动漫

运用各类动画制作软件，通过故事角色、场景、动作设计，音效处理、合成的原创动漫作品。作品主题应积极向上，主要展现与学生家庭、校园生活等紧密相关的内容，如近视防控、体育与健康、传统美德等。需表现完整的故事情节，主题明确，细节合理，表现手法不限。微动漫中主要人物角色、场景等应为原创，通过网上或其他渠道下载、搜集、破解的内容，不属于原创范畴。

作品播放文件格式建议为MP4格式，播放文件大小要求不超过100MB，播放时长不超过5分钟。

请一并提交：作品源文件，swf、flv等非MP4格式作品播放文件压缩包（如有）。

3.电脑艺术设计（标志设计）

通过电脑图形、图像处理软件设计制作完成的作品。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。以形象、文字或形象与文字综合构成一个简洁、具体可见的图形来展现事物对象的性质、精神、内容、理念、特征等。标志设计力求创意突出，形式美观，信息传达准确，需表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现作者的设计理念。

作品格式为JPG、BMP等常用格式，作品大小要求不超过20MB。

请一并提交：作品源文件压缩包。

注意：单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频等不属于此项目范围。

4.电子板报

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应处理软件创作的适用于电子屏幕展示的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创，通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

作品（含其中链接的所有独立文件）大小要求不超过50MB。注意：单纯的电脑绘画不属于此项目范围。

5.3D创意设计

使用各类计算机三维设计软件创作设计的作品。思考、发现在日常生活中有待改善的地方，提出创新解决方案。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维建模、3D打印、零件装配，并制作相关功能演示动画或视频。

提交文件包括：设计说明文档，源文件压缩包，演示动画（格式为MP4）和作品缩略图。作品文件总大小要求不超过100MB。

作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm，提交文件中要求包含3D打印实物照片。

6.微视频

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片，作品主题应积极向上，主要展现与学生家庭、校园生活等紧密相关的内容。

作者应参与各个环节的主创工作（作品编剧、导演、拍摄、演出等），并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放时间为30秒左右。微视频中展示内容应为原创，通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

作品格式为MP4等常用格式。作品大小要求不超过100MB，播放时长不超过8分钟。

请一并提交：部分重要情节的镜头原素材压缩包。

7.微视频（网络素养专项）

网络素养是指了解网络知识、使用网络的能力，包含对网络信息进行理解、分析和评价的辩证思维能力，以及利用网络进行沟通时的法理与伦理道德修养。提高青少年的网络素养对构建健康、文明的网络生态，于青少年成长和发展具有重要意义。

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容来完成动态影像短片。作品需围绕作者与互联网之间的故事展开，主题积极向上。

作者应参与各个环节的主创工作（作品编剧、导演、拍摄、演出等），并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放时间为30秒左右。微视频中展示内容应为原创，通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

作品格式为MP4等常用格式。作品大小要求不超过100MB，播放时长不超过8分钟。

请一并提交：部分重要情节的镜头原素材压缩包。

（三）作品报送

1. 为落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，鼓励学校将学生活动开展与“提升课后服务水平，满足学生多样化需求”相结合，为学生拓展学习空间和展示机会，落实好立德树人和“五育”并举要求，从今年起，数字创作项目作品评选将依托之江汇教育广场活动广场（以下简称“活动广场”）开展，并与之江汇教育广场学校空间联动。

2. 学校报名参赛作品要求在之江汇教育广场学校空间展示后方可推荐上报：

（1）参赛学生登录活动广场“第二十三届全省学生信息素养提升实践活动数字创作项目作品评选”（网址http://dnhd.zjer.cn）报名并提交符合格式、大小等要求的参赛作品；

（2）校级管理员（默认为之江汇学校空间管理员）负责学校空间展示作品的审核；审核通过的报名作品在之江汇教育广场学校空间展示。审核时请特别注意作品内容是否合乎党和国家的方针、政策、法律法规，对涉及政治、外交、历史、疆域问题、民主、宗教等方面的作品保持政治警觉和高度敏感性。

（3）校级管理员在2022年3月20日前，上报本单位的参赛材料。参赛材料除参赛作品外，还须包含推荐作品登记表（附表3）、作品创作说明（附表4）以及作品形态界定中要求一并提交的材料。

3.活动广场另设县（市、区）级管理员账号用于作品推荐上报。市级参赛作品由各县（市、区）活动组织单位统一报送。各县（市、区）限额报送36件作品参加全市评比，小学、初中、高中组（含中职）各10件。每件作品小学、初中组限报1-2名作者，高中组限报1名作者。每名作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师（中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作，下同）。

4. 各县（市、区）活动组织单位于2022年3月25日前通过之江汇教育广场活动广场“第二十三届浙江省学生信息素养提升实践活动”栏目完成参赛作品的推荐，同时将附表1上报至嘉兴市教育局。

（四）作品资格审定

1.有政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。

2.严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格。并视情况取消其参赛学生和指导教师2年内的参赛资格，将有关情况通报相关市级教育部门及所在学校。

3.不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。

（五）评比指标

1．思想性、科学性、规范性

（1）内容健康向上、主题表达准确。

（2）科学严谨，无常识性错误。

（3）文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外）。

（4）非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处，尊重版权，符合法律要求。

2．创新性

（1）主题和表达形式新颖。

（2）内容创作注重原创性。

（3）构思巧妙、创意独特。

（4）具有想象力和个性表现力。

3．艺术性

（1）电脑绘画

反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力。

准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，结构合理并具有美感。

构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯。

（2）微视频/微动漫/微视频（网络素养专项）

能运用图形、色彩、空间、动作、音乐、音效等元素，正确使用视听语言来表达思想、情感或故事内容，具有一定的审美情趣和故事情节。

角色形象有特点，人物关系清晰，场景符合情节的需要，画面美观、色彩和谐。

配音配乐得当，整体风格统一，具有艺术感染力。

内容具体充实，叙事流畅精炼，故事情节完整有层次，表达连贯，富有情趣，体现时代精神。

（3）电脑艺术设计（标志设计）

反映出作者具有一定的审美能力和设计能力。

设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯。

表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受。

（4）电子板报

反映出作者有一定的审美能力。

版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致。

报头及版面的设计突出主题

（5）3D创意设计。

符合主题、形象鲜明。

作品款式造型有创意，样式功能搭配合理。

数字三维模型局部精细、美观。

作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细。

4.技术性

（1）电脑绘画

选用制作软件和表现技巧恰当。

技术运用准确、适当、简洁。。

视觉效果良好、清晰。

（2）微视频/微动漫/微视频（网络素养专项）

场面调度正确、镜头与声音运用得当，剪辑流畅。

制作和表现技巧恰当，制作完整。

技术运用准确、适当、简洁。

声画同步，播放清晰流畅，视听效果好。

（3）电脑艺术设计（标志设计）

选用制作软件和表现技巧准确、恰当。

技术运用准确、适当、简洁。

视觉效果良好、清晰。

（4）电子板报

选用制作软件和表现技巧恰当。

技术运用准确、适当、便于阅读。

结构清晰，导航和链接无误。

（5）3D创意设计

作品装配结构设计合理。

各零件逻辑关系正确。

设计说明书内容详实、条理清晰。

模型及零件尺寸设计符合工艺要求。

（六）评比办法

1．初评：各县（市、区）教育行政部门以县（市、区）级为单位组织技术力量进行初评，按时上报。完成技术测试：包括资格初审、作品安装、运行测试等，通过技术测试的作品将参加复评。

2．复评：市教育装备与信息中心组成专家评审小组进行作品的评选。对获奖作品将颁发证书，并将评选出的120件中小学电脑作品报送省教育技术中心参加省级评选。

3．奖项：按照学段组别和项目类别分设：一、二、三等奖以及优秀奖若干名。

4.本次活动获奖作品证书将以电子证书的形式发放。电子证书效力等同于纸质证书。获得证书的学生可根据公布的获奖名单证书编号在“嘉兴市教育局电子证书查询系统”（http://zscx.zjjxedu.gov.cn）下载和打印电子证书，有关单位可通过扫描证书二维码或在该网站输入姓名、证书编号进行查询，辨别真伪。

四、程序设计项目设置及有关要求

程序设计项目是使用常用程序设计语言（C/C++、C#、Java、Python、PHP等）、图形化编程工具等创作完成软件作品，实现某些特定功能或解决某种需求。软件作品可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向移动互联网的APP应用等。

（一）项目设置

注：表格中打“●”代表该组别设置对应项目。

（二）作品形态界定

1.创新开发

以创新为导向，在考虑使用场景及应用的基础上进行作品创作，注重解决实际问题，体现作品对变革学习生活方式、提高工作效益的促进作用。作品呈现可以是管理信息系统、互联网服务、工具类应用等。鼓励将人工智能、物联网、数据分析等新技术恰当地运用于作品创作中。

2.创意编程

作品呈现可以是结合实际的系统工具、趣味益智游戏、辅助学习的创意工具等，注意突出程序结构和算法，体现计算思维能力。内容需紧密结合作者的学习生活，充分发挥想象力，积极向上。

3.创意编程（专项）

使用Kitten、NUTS等具有国内自主知识产权的工具和平台（包括PC端和移动端）创作作品。为提升学生人工智能素养，鼓励使用包括人工智能等相关模块的工具。其余要求同创意编程项目。

（三）提交材料

1.作品成果以及运行所需的环境软件；

2.软件设计、操作使用说明、系统初始或内置账号信息等文档；

3.软件功能演示讲解视频文件，以及用于补充说明的配套材料等。要求文件大小不超过700MB。

运行在单台计算机的软件作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能稳定流畅的实现安装、运行和卸载。如不能生成可执行程序，应提供软件源代码、运行环境说明文档以及使用指南等。

面向互联网的应用服务，或互联网+、人工智能、大数据方向的程序作品，需提供部署所需的程序、部署环境软件和部署指南。应充分考虑部署实施的简易性，必要时可考虑在提供作品的基础上，增加提供作品部署后的虚拟机镜像，或结合公有云提供测试服务。

面向移动互联网的APP应用需编译发行为可安装程序，明确注明作品所需要的系统环境和硬件需求。对于不能提供安装程序的作品，应提供软件源程序，必要时可提供APP在应用商城的下载渠道。

（四）作品报送

1.市级参赛作品由各县（市、区）活动组织单位统一报送。各县（市、区）限额报送12件作品，具体报送数量如下表。要求推荐市级作品中同一学校每个子项目作品数不超过3件。每件作品小学、初中组限报1-2名作者，高中组(含中职)限报1名作者。每名作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。（中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作）。

2.请各县（市、区）、市属各学校于2022年3月25日前将推荐作品名单（附表2）及参评作品报送至嘉兴市教育局。

3.参评作品要求以文件夹形式建立“第二十三届嘉兴市中小学电脑制作活动‘程序设计’作品库”，二级文件夹分别命名为小学、初中、高中（含中职），三级文件夹分别命名为参评项目名称，四级文件夹分别命名为作品编号（规则另行通知）+作品名称。四级文件夹内含参赛作品、推荐作品登记表（附表1）、创作说明（附表2）以及作品形态界定中要求一并提交的材料等。

（五）评比指标

1.思想性、科学性、规范性

（1）主题明确，内容健康向上。

（2）科学严谨，无常识性错误。

（3）文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品应采用普通话（特殊需要除外）。

（4）非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处，尊重版权，符合法律要求。

2.创新性

（1）主题选择新颖，表达方式恰当。

（2）软件构思独特，功能创意巧妙。

（3）内容注重原创，操作切实可用。

（4）具有想象力及个性表现力。

3.艺术性

（1）命名恰当，含义表述准确，与功能符合度高。

（2）界面美观，设计风格和主题一致，交互操作简便顺畅。

（3）功能布局合理，用户体验好。

4.技术性

（1）技术路线合理，软件架构完整，体系设计清晰。

（2）程序算法准确，代码逻辑严谨。

（3）功能完整，运行稳定可靠。

（4）部署安装简便，升级维护灵活。

（5）成熟度高，完整解决问题，有实际意义。

（6）兼容性好，适配主流环境。

（7）运用先进技术，具有一定的探索性。

（六）评比办法

1.初评：各县（市、区）教育行政部门以县（市、区）级为单位组织技术力量进行初评，按时上报。完成技术测试：包括资格初审、作品安装、运行测试等，通过技术测试的作品将参加复评。

2.复评：市教育装备与信息中心组成专家评审小组进行作品的评选。对获奖作品将颁发证书，并将评选出的30件程序设计作品报送省教育技术中心参加省级评选。

3.奖项：按照学段组别和项目类别分设：一、二、三等奖以及优秀奖若干名。

4.本次活动获奖作品证书将以电子证书的形式发放。电子证书效力等同于纸质证书。获得证书的学生可根据公布的获奖名单证书编号在“嘉兴市教育局电子证书查询系统”（http://zscx.zjjxedu.gov.cn）下载和打印电子证书，有关单位可通过扫描证书二维码或在该网站输入姓名、证书编号进行查询，辨别真伪。

五、组织工作

（一）组织领导

1.本次活动由嘉兴市教育局主办，嘉兴市教育装备与信息中心承办。

2.本次活动将根据各县（市、区）组织开展活动及获奖的情况，评定“优秀组织奖”。请各县、市区组织单位要严格把关，杜绝任何弄虚作假行为；严格要求，杜绝干扰活动评审及竞赛正常进行的行为。如有发生，将视情况取消其所在县（市、区）“优秀组织奖”获奖资格。

（二）联系方式

1、各县（市、区）组织单位于2022年3月25日前填报联系人信息表及评委推荐表（附表5），并上报至嘉兴市教育局。

2、联系人：朱宏基，E-mail：zhuhongji_dnzp@163.com， 电话：89973327

3、通讯地址：嘉兴市广益路526号1215室（嘉兴市教育局）教育装备与信息中心，邮政编码：314051

附表1

数字创作项目（       ）县（市、区）推荐作品名单

附：参加本届“电脑活动”数字创作评比的中小学校总数：     所，占全县（市、区）学校总数：      %；参加本届“电脑活动”数字创作评比的中小学生总数：   万人，占全县（市、区）学生总数：     %。参加市级评审的作品总数：       件。

县（市、区）组织工作情况小结（1000字以内）请一并提交。

附表2

程序设计项目市级作品推荐名单

注：作品编号规则：地市码+组别码+项目名称拼音缩写+顺序号

1.地市码（2位）：杭州市01、宁波市02、温州市03、湖州市04、嘉兴市05、绍兴市06、金华市07、衢州市08、舟山市09、台州市10、丽水市11

2.组别码（1位）：小学1、初中2、高中3

3.项目名称拼音缩写：创新开发cxkf、创意编程cybc、创意编程（专项）cybcz

4.顺序号：001、002、003……

5.参加本届电脑制作活动程序设计项目的中小学校总数：     所，占全市学校总数：      %；参加本届电脑制作活动程序设计项目的中小学生总数：   万人，占全市学生总数：      %。参加市级推荐的作品总数：       件。

附表3

推荐作品登记表

附表4

作品创作说明

附表5

县（市、区）组织单位联系人信息表和评委推荐表

注：若“数字创作”、“程序设计”由不同联系人负责，可分别提交多个联系人信息表。